近代学校系统的出现，开启了制度化教育的新阶段。学校教学系统的形成，即意味着制度化教育的形成。

　　中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

　　中国近代系统完备的学制系统产生于1902年的《钦定学堂章程》(又称壬寅学制)以及1904年的《奏定学堂章程》(又称“癸卯学制”)。

　　新中国建立后实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。